为了持续深化课堂教学改革，进一步优化课堂教学结构，完善富有我校特色的课堂教学模式，探索课堂教学的有效性，提高课堂教学效率，促进教学教研工作的发展，2012年11月22日、29日，12月6日，在我校举行了由定西市教育科学研究所主办由我校承办的“聚焦课堂  同课异构”教学研修活动。

该项研修活动分为观摩课和评课两部分。上午的观摩课由定西市12所省市级示范高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科的27位名师执教。有来自定西市六县一区的近1200名老师来我校参加了听课观摩活动。

各位教师以“导学练结构教学模式”的方式展示了各自学校“自主学习”的教学成果。教师只是对学生的自学进行点拨、指导、释疑，课堂教学成了学生在教师引导下自学、实践的过程。从课堂效果看，学生主动参与、发言踊跃，学生的主体地位得到了充分体现。在这次活动中也充分展示了我校近年来积极推进的“五环节高效课堂”，得到同行的肯定与鼓励。

相同的教学内容，体现着不同的教学理念、渗透着不同的教学思想、反映着不同的教学设计和教学手段、展示着不同的教学风格和艺术，教学效果也迥然不同，达到了资源共享，互相借鉴，优势互补，共同提高的目的。

授课的当天下午，在我校尚德楼的三个阶梯教室分别进行了评课活动，各学科的授课教师、优秀教师、观摩教师参加了评课活动。与会者畅所欲言，客观、理性的评价了各位授课教师的优点和不足，并对今后的课堂教学改革提出了明确的要求和富有建设性的指导意见，真正达到了交流、学习和提高的目的。

本次“同课异构”教学观摩研讨活动为广大教师提供了一个交流互动的平台，共同探讨了教学中存在的困惑和问题以及解决问题的办法，对推动我市课堂教学改革、提升教师的教学水平有着重要的作用。

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