【“三抓三促”行动进行时】精督细导促发展,提质赋能启新程
——我校督导组深入高二年级开展教育教学督导工作
为精准把握高二年级教育教学现状,深挖学科潜力,提升教学质量,11月28日-30日,我校督导组深入高二年级开展教育教学督导工作。
青蓝相续,教评相促
师徒结对育桃李,薪火相传现芳菲。28日-29日,高二年级青蓝工程——师徒“同课异构”观摩研讨活动在尚德楼阶梯教室有序进行。4门学科6对师徒根据《新课程标准》和《中国高考评价体系》,结合自身教学实际,以学科集体备课活动为抓手扎实备课,呈现了有深度、有广度的高效课堂,师徒之间互传互帮互带的美好情谊也有效体现了学校“青蓝工程”的现实意义。
课后,各备课组积极组织评课、及时反馈,主讲教师认真反思自己教学中的不足与收获,听课教师点评细致全面,针对性强。
精督细导,量化评比
29日,督导组对教案、作业进行了细致检查,并从教案质量、作业种类、布置次数、批改次数、批改质量等方面量化打分评比,激励教师们进一步优化教学设计和作业设置,明确方向、立足学情,助推学校教育教学高质量发展。
座谈反馈,精准把脉
30日,召开教师代表座谈会,教师们畅谈教学中存在的困惑并提出了建议。与会领导认真听取,及时了解教师在教学工作中的遇到的难题,并要求高二年级部要实事求是,真抓实干,进一步做好教育教学管理和服务工作。
副校长田永强充分肯定了高二年级教育教学工作的同时,也对高二年级教师提出要求:不断提高专业素养,打造鲜明的个人特点和卓越的教学风格;继续落实集体备课,加强不同学科间的交流协作,取长补短共同进步,用一如既往高标准、严要求打造素质过硬、潜心育人的卓越团队!
(撰稿:马海涛 审核:张小兵 监审:肖进雄)