为了深入推进我校高效课堂建设，促进教师专业化发展，进一步提高教师教学水平及课堂教学效率，做到相互学习、取长补短，在学校的统一安排下，高一年级于3月14日至15日集中开展了“同课异构”教学观摩研讨活动。

本次活动得到了我校领导及相关处室的高度重视和大力支持。参加赛课的各科教师认真备课、其他教师积极听课和点评，大家在大方向一致的基础上发挥各自的聪明才智，使自己的课堂展现出不一样的魅力，并能彰显出各自的特色。活动中，各科教师教学目标明确，注重知识与生活实际的联系，始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主。从激趣引入，以学促学，环环相扣，在动手中掌握学法，掌握知识。教学设计巧妙，在教学中突显自己的风格。

在课后的评课环节，各科教师在备课组长的指导下，能够从教材处理，教法选择，多媒体制作以及语言表达方面进行讨论，畅所欲言，见仁见智，在学科内形成了浓厚的研讨合作氛围。经各备课组认真总结反思，本次同课异构中仍然存在一些缺点和不足，有待于进一步改进和提高。比如有些教师的课堂容量较大，不利于学生的当堂理解和消化；也有些教师对“五环节高效课堂”的理解和实施领略不够到位，需要进一步加强；还存在有些教师在课堂教学中的驾驭能力较低以及在当堂达标环节有待进一步加强和提高。年级部以本次活动为契机，紧抓“课堂教学这一生命线”，对存在的问题积极反思和整改。