为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高，使我校教师有一个更好的学习、交流平台，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，高二年级部于2017年3月21日至3月23日进行了为期三天的“同课异构”观摩研讨活动。

在本次举行的“同课异构”观摩活动中，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九学科的教师按照学校和年级部的统一安排，各备课组教师积极配合、认真备课、精心设计，从资料的查找、教具学具的准备、教学环节的设计到资源的有机整合等方面做了精心准备，切切实实把本次活动作为交流与提升自己教学水平的平台。

此次 “同课异构”活动的举办，既展示了教师的教学风采，又体现了教师之间的密切配合，在观摩过程中，各学科任课教师不仅积极参与同备课组教师的听课、评课研讨活动，而且积极跨年级、跨学科听课，相互取长补短，共同提高教育教学水平。这次活动对于年轻教师来讲更是一次难得的学习机会，是年轻教师尽快站稳讲台、熟悉教学五环节的必要阶段。通过本次教学观摩活动，极大地促进了班级学习小组的建设和运用，进一步推动了我校“五环节”高效课堂建设。